¿Está su hijo listo para el kínder?

  • photo of kindergartener girls

  • La edad es generalmente el único criterio para los niños que ingresan al kínder. Los estudiantes deben tener cinco años de edad cumplidos el 31 de agosto o antes. Aunque no hay otro requisito para ingresar al kínder, aquí hay algunas expectativas comunes para los nuevos estudiantes, de acuerdo con el Departamento de Instrucción Pública del N.C. Durante la Evaluación Inicial del kínder, el maestro de su hijo conocerá a su hijo y planificará su instrucción de acuerdo con el.

    Enfoques al aprendizaje

    • Tiene confianza en la capacidad de aprender
    • Disfruta de la exploración y el descubrimiento a través del juego
    • Se expresa a través de la música, el movimiento y el arte
    • Presta atención a la tarea durante un corto período de tiempo (unos 15 minutos)
    • Persiste con las tareas incluso cuando es difícil
    • Desarrollo social y emocional

    Juega cooperativamente y participa apropiadamente en un grupo

    • Sigue reglas y rutinas básicas
    • Demuestra cierta independencia y puede separarse de los padres
    • Respeta a las personas y la propiedad
    • Comienza a identificar y expresar sentimientos apropiadamente
    • Comienza a comprender los sentimientos de los demás
    • Forma relaciones cercanas con niños y adultos familiares
    • Desarrollo del lenguaje

    Conoce muchas palabras de vocabulario en su propio idioma

    • Usa oraciones de varias palabras
    • Habla de una manera que sea comprensible para adultos desconocidos
    • Sigue las instrucciones que tienen uno, dos o tres pasos
    • Reconoce palabras que riman y sonidos similares
    • Reconoce las letras del alfabeto familiar y conoce las letras propias
      nombre
    • Está interesado en libros/historias; puede volver a contar una historia cuando se lee en voz alta
    • Salud y desarrollo físico

    Ha tenido exámenes de la vista/audición y vacunas requeridas

    • Recibe atención médica cuando está enfermo
    • Recibe chequeos dentales regulares
    • Come una dieta balanceada y duerme de 10 a 12 horas cada noche
    • Puede correr, saltar, trepar, balancear y lanzar pelotas
    • Demuestra habilidades de autoayuda, como usar el baño, comer sin ayuda, vestirse solo, lavarse las manos, etc.
    • Corta con tijeras adecuadamente
    • Cognición y conocimiento general

    Se identifica por nombre y apellido

    • Conoce los colores básicos.
    • Tiene conciencia de sí mismo y de la familia
    • Dibuja una imagen de sí mismo
    • Sabe que las acciones tienen consecuencias
    • Entiende conceptos científicos simples
    • Demuestra buenas habilidades para resolver problemas
    • Nombra algunos números y cuenta hasta 10
    • Nombra formas básicas
    • Puede medir cosas informalmente ("¿Cuál es más largo?")
    • Comprende conceptos espaciales (arriba y abajo, dentro y fuera)