March 5, 2020

 

In our continuing efforts to support the well-being of all our students, we will be administering a universal screener of social, emotional & behavioral health. Our district is using the Behavior Intervention Monitoring Assessment System-2 (BIMAS-2) research-based screening tool. We believe this will help all of our students thrive academically by identifying students who may benefit from additional social and emotional supports and interventions, much like some students benefit from additional academic supports and interventions.

 

This will not require you or your child to do anything. Your child’s teacher will complete a questionnaire about your child’s actions and emotions displayed in class during a one-week time span. 

 

Examples of some of the questions include: 

• During the past week, this student shared what they were thinking about.
• During the past week, this student had trouble paying attention.
• During the past week, this student followed directions.
• During the past week, this student acted sad or withdrawn.

 

For each question, the teacher will answer “never,” “rarely,” “sometimes,” “often,” or “very often.” 

 

This information helps us to understand the needs of all our students and how we can best serve and support them. This will also provide us with data to help determine school-wide programs, interventions, and training needs for staff. 

 

If you would like more information about the universal screener, please visit our website at www.wcpss.net/universalscreener. 

 

If you do not want your child screened, please reach out to the school office for an opt-out form. If you want your child included in the universal screening, no further action is required.

 

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El 5 de Marzo, 2020

 

En nuestros continuos esfuerzos por apoyar el bienestar de todos nuestros estudiantes, administraremos una prueba universal de salud social, emocional & conductual.  Nuestro distrito escolar está utilizando la herramienta de prueba con base en la investigación, Behavior Intervention Monitoring Assessment System-2 (Sistema de Valoración de Monitoreo de Intervención del Comportamiento-2 – BIMAS-2).  Consideramos que el mismo ayudará a todos nuestros estudiantes a prosperar académicamente al identificar a los estudiantes que podrían beneficiarse de apoyos e intervenciones sociales y emocionales adicionales, al igual que algunos estudiantes se benefician de apoyos e intervenciones académicos adicionales.

 

Esto no requerirá que usted o su estudiante hagan nada.  El maestro de su estudiante completará un cuestionario acerca de las acciones y emociones exhibidas por su estudiante en clase durante el período de una semana. 

 

Ejemplos de algunas de las preguntas incluyen: 

• Durante la semana pasada, este estudiante compartió lo que estaba pensando.
• Durante la semana pasada, este estudiante tuvo problemas para prestar atención.
• Durante la semana pasada, este estudiante siguió instrucciones.
• Durante la semana pasada, este estudiante actuó triste o retraído.

 

Para cada pregunta, el maestro responderá "nunca", "rara vez", "a veces", "a menudo" o "muy a menudo". 

 

Esta información nos ayuda a comprender las necesidades de todos nuestros estudiantes y cómo podemos servirles y apoyarlos mejor.  Esto también nos proporcionará datos para ayudar a determinar los programas escolares, las intervenciones y necesidades de capacitación del personal. 

 

Si desea obtener más información sobre la prueba universal, visite nuestro sitio web www.wcpss.net/universalscreener.  

 

Si no desea que su estudiante sea evaluado, contacte la oficina de la escuela para obtener el Opt-Out Form (Formulario de Exclusión). Si desea que su estudiante sea incluido en la prueba universal, no se requiere ninguna otra acción de su parte.