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UPDATE: Full Agenda for the Special Education Open House and Resource Fair

UPDATE: Nov. 12, 2019

 

We have more detailed information about the course offereings at this Wednesday's Special Education Open House and Resource Fair at Martin Middle School, 1701 Ridge Road, Raleigh. As a reminder:

 

  • Doors will open at 5 p.m. From 5 p.m. to 6 p.m., you may visit the various service providers at our Resource Fair and Mini College Fair.
  • At 6 p.m., Karen Hamilton, assistant superintendent for Special Education Services for the Wake County Public System, will welcome participants.
  • Information sessions begin at 6:30 p.m. Session topics include: transitions, curriculum and programs, adult services, preschool and more. 
  • Parents can access the Resource Fair and Mini College Fair again from 6:30 p.m. to 7:30 p.m.

 

Detailed information about all the courses can be found below. Here's the course schedule:

 

6:30-7:25 topics include:

  • Launch to Middle School [NCSCoS = NC Standard Course of Study];
  • Transition to Kindergarten
  • Digging into Preschool Programs and Services
  • Literacy and Math Instruction for Elementary Students
  • What Does Standards-Based Instruction Look Like in My Child’s Extended Content Standards [ECS] Class? (Grades K-5)
  • Improving Communication with your Child's School presented by ECAC
  • Ready, Set, Graduate!!

 

7:30-8:25 topics include:

  • Launch to Middle School [NCSCoS = NC Standard Course of Study]
  • Specially Designed Instruction – Elementary Level (for students accessing the NCSCoS)
  • Digging into Preschool Programs and Services
  • Inclusive Practices 
  • What Does Standards-Based Instruction Look Like in My Child’s Extended Content Standards [ECS] Class? (Grades 6-12)
  • Improving Communication with your Child's School presented by ECAC
  • Supported Employment: What You Need to Know in High School and Beyond Join the conversation

 

Session Descriptions

Digging Into Preschool Programs (Session offered twice.): Learn about WCPSS Office of Early Learning’s Preschool Special Education Services. The presentation covers all components of the special education process from referral to service delivery. Come learn more about Preschool Programs with us! -- Donna Hedgpeth, Shatania Clay, Connie Batten, Gay Lytton - Preschool Programs

Improving Communication with Your Child’s School: This session will examine strategies to improve communications between families and schools. Participants will learn how to recognize their own communication style, how to identify the difference between the “why” and the “what” and how to make all communication less stressful and more productive. -- Jill Sirko, ECAC

Inclusive Practices – Supporting Special Education Students in the Regular Education Setting: Inclusion is the understanding that all students should be fully welcomed members of their school community and that all professionals in a school share the responsibility for their learning. This session will provide information on the why and the how behind inclusive practices. --Jeorgine Trevithick - Senior Administrator, Instructional and Programming Services, Inclusive Practices

Launch to Middle School (Session offered twice.): An overview of middle school academics, social/emotional, functional and behavior expectations for students accessing the NC Standard Course of Study. The session will also include what you can expect in a middle school setting compared to elementary school. The focus will be on rising 6th grade students in order to prepare families for entering middle school. -- Bruce Page - Senior Administrator, Instructional and Programming Services, Middle School

Literacy and Math Instruction for Elementary Students: Special Education Literacy and Math staff share information on general literacy and math instructional practices as well as how to support your child at home with literacy and math skills through available resources and activities. --Jennie Tober - Senior Administrator, Curriculum and Instruction / Dr. Annette Kennedy - Senior Administrator, Math

Ready, Set, Graduate!!: Informational session on what is required in North Carolina and Wake County Public Schools for a high school diploma. Review of high school credit requirements; course guides and scheduling; and diploma options. Session includes an overview of special education supports in high school and how that translates to a student’s IEP. -- Ayanna Richard - Senior Administrator, Instructional Programming Services, High School

Specially Designed Instruction - Elementary Level - for Students Accessing the Standard Course of Study: Discussion of the full continuum of services for students with disabilities who are accessing the elementary level NC Standard Course of Study. Includes an overview of how IEP teams make decisions based on data; information on the Co-Teaching model; and an explanation of regional programs for students accessing the standard course of study. -- Melissa Weber – Senior Administrator, Instructional and Programming Services, Elementary

Supported Employment: What You Need to Know in High School and Beyond: Learn about the path to Competitive Employment. From services in high school to working with a service provider and VR to find a job in the community. The Arc of the Triangle’s service delivery method includes more than just applying for jobs. You can also learn about our summer internship program Project SEE for OCS students in need of paid employment to graduate. -- Susan Swearingen – The Arc of the Triangle

Transition to Kindergarten: Exploring what Kindergarten may look like for your child. Exploring the differences between the NC Standard Course of Study and Extended Content Standards. --Melissa Weber – Senior Administrator, Instructional and Programming Services, Elementary /Jenna Ramsey – Senior Administrator, Office of Early Learning

What Does Standards-Based Instruction Look Like in My Child’s Extended Content Standards Class? (Grades K-5): Information about instruction and activities in the ECS and ID-Severe classrooms. Topics include: The Extended Content Standards (ECS); use of structure in the learning environment; development of language and communication; daily living, social, behavioral, motor, and leisure skills. -- Stephanie Shaw - Senior Administrator, Extended Content Specialist

What Does Standards-Based Instruction Look Like in My Child’s Extended Content Standards Class? (Grades 6-12): Information about instruction and activities in the ECS and ID-Severe classrooms. Topics include: The Extended Content Standards (ECS); use of structure in the learning environment; development of language and communication; daily living, social, behavioral, motor, and leisure skills. -- Stephanie Shaw - Senior Administrator, Extended Content Specialist

 

*ECS – Extended Content Standards; ID – Intellectual Disability; NCSCoS – North Carolina Standard Course of Study 

 

For more information, visit wakeseac.org or email specialeducationadvcouncil@gmail.com.

 

Please note that no childcare will be available.


Espanol 

 

Special Education Advisory Council Presenta la undécima Apertura Escolar Anual de Educación Especial y Feria de Recursos 

 

Escuela Intermedia Martin, 1701 Ridge Road, Raleigh
Miércoles 13 de noviembre de 2019 

  • 5 p.m. - Se abren las puertas; Disfrute de la Feria de Recursos
  • 6 p.m. - Bienvenida-Karen Hamilton, Superintendente Auxiliar de Educación Especial
  • 6:30 p.m. - Inicio de las Sesiones Informativas; Feria de Recursos

 

6:30-7:25

  • Estudiantes que ingresan del 6º al 8º grado (NCSCoS) Rumbo a la Escuela Intermedia [NCSCoS = Curso de Estudio Estándar de Carolina del Norte]
  • Haciendo la Transición al Kínder
  • Profundizando en los programas y servicios preescolares
  • Instrucción de Alfabetización y Matemáticas para los estudiantes de la Primaria
  • ¿Cómo es la instrucción basada en los Estándares de la Clase de los Estándares de Contenido Ampliado de mi Estudiante (Grados K a 5)?
  • Todos Mejorando la comunicación con la escuela de su estudiante (presentado por ECAC)
  • ¡Preparados, Listos, a Graduarse!

7:30-8:25

  • Rumbo a la Escuela Intermedia (NCSCoS)
  • La Instrucción Especialmente Diseñada – Nivel de Primaria (para los estudiantes con acceso al NCSCoS)
  • Profundizando en los programas y servicios preescolares
  • Prácticas Inclusivas
  • ¿Cómo es la instrucción basada en los Estándares de la Clase de los Estándares de Contenido Ampliado de mi Estudiante (Grados 6 a 12)?
  • Mejorando la comunicación con la escuela de su estudiante (presentado por ECAC)
  • Empleo Apoyado: Lo que se necesita saber en la escuela secundaria y más allá

 

Descripciones de la sesión

 

Prácticas Inclusivas – Apoyando a los estudiantes de Educación Especial en el Entorno Regular de Educación (Inclusive Practices – Supporting Special Education Students in the Regular Education Setting): El término inclusión indica que todos los estudiantes deberían ser miembros bien recibidos dentro de su comunidad escolar y que todos los profesionales en la escuela comparten la responsabilidad por su aprendizaje. Esta sesión le proporcionará información sobre el por qué y el cómo detrás de las prácticas inclusivas. --Jeorgine Trevithick – Administradora principal, Servicios de Instrucción y de Programación, Prácticas Inclusivas

Rumbo a la Escuela Intermedia (Launch to Middle School) (Sesión ofrecida dos veces): Esta sesión incluirá una perspectiva general de la escuela intermedia: las expectativas para las materias académicas, sociales/emocionales, funcionales y de conducta para los estudiantes que tienen acceso al currículo de las materias básicas comunes. Esta sesión también incluirá información sobre el entorno de la escuela intermedia comparada al de la escuela primaria. La concentración será sobre los estudiantes que ingresan al 6º grado a fin de preparar a las familias para la transición a la escuela intermedia. -- Bruce Page – Administrador Principal, Servicios de Instrucción y de Programación, Escuela Intermedia

La Instrucción de Alfabetización y de Matemáticas para los Estudiantes de la Primaria (Literacy and Math Instruction for Elementary Students): El personal de Educación Especial de Alfabetización y de Matemáticas comparten información en cuanto a una descripción general de las prácticas de enseñanza de matemáticas y alfabetización, así como la manera en que usted le puede apoyar a su estudiante en casa con sus destrezas de alfabetización y de matemáticas a través de los recursos y actividades. Jennie Tober – Administradora Principal de Currículo e Instrucción / Dra. Annette Kennedy – Administradora Principal de Matemáticas.

¡Preparados, Listos, a Graduarse! (Ready, Set, Graduate!): Una sesión informativa de lo que se requiere por parte del estado de Carolina del Norte y el Sistema de las Escuelas Públicas del Condado Wake para obtener un diploma de la escuela secundaria. Incluirá un repaso de los requisitos de los créditos de la secundaria, guías y programación de los cursos; y las opciones de diplomas. La sesión incluye un resumen de los apoyos de la educación especial en la escuela secundaria y lo que eso significa en términos del IEP de un estudiante. -- Ayanna Richard - Administradora principal, Servicios de Instrucción y de Programación, Escuela Secundaria.

La Instrucción Especialmente Diseñada – Nivel de Primaria – Para los Estudiantes con Acceso al Currículo Estándar: (Specially Designed Instruction - Elementary Level - for Students Accessing the Standard Course of Study): Esta sesión incluirá una discusión sobre la continuidad total de los servicios ofrecidos en cada escuela primaria para los estudiantes con discapacidades que tienen acceso al currículo de las materias básicas comunes de Carolina del Norte. Esta sesión también incluirá un resumen de cómo los equipos de los Programas de Educación Individualizada (IEP) toman sus decisiones en base a los datos; información sobre el modelo de la enseñanza colaborativa (co-teaching); y una explicación de los programas regionales para los estudiantes con acceso al currículo de las materias básicas comunes estándar. -- Melissa Weber – Administradora Principal de los Servicios de Instrucción y de Programas de la Primaria.

Empleo Apoyado: Lo que necesita saber en la Escuela Secundaria y más allá (Supported Employment: What You Need to Know in High School and Beyond): Aprenda sobre el camino a un empleo competitivo. Desde los servicios en la escuela secundaria hasta un proveedor de servicio y la Rehabilitación Vocacional (VR) a fin de encontrar un empleo en la comunidad. El método de entrega de los servicios de la entidad Arc of the Triangle incluye más que solo hacer solicitudes para un empleo. Además, usted puede aprender sobre el programa de pasantía Proyecto SEE para los estudiantes del Curso Vocacional de Estudio (OCS) que necesitan de un empleo remunerado a fin de poder graduarse. -- Susan Swearingen - ARC of the Triangle

Haciendo la Transición al Kínder (Transition to Kindergarten): Explore cómo será el Kínder para su estudiante. Explore las diferencias entre el Currículo de las Materias Básicas Comunes y los Estándares de Contenido Ampliado de Carolina del Norte. -- Melissa Weber – Administradora Principal de los Servicios de Instrucción y Programas de la Primaria /Jenna Ramsey – Administradora Principal de la Oficina de Aprendizaje Temprano.

¿Cómo es la instrucción basada en los Estándares de la Clase de los Estándares de Contenido Ampliado de mi Estudiante (Grados K a 5)? (What Does Standards-Based Instruction Look Like in My Child’s Extended Content Standards Class?) [Grades K-5) Información sobre la instrucción y las actividades en las aulas del currículo de contenido ampliado (ECS) y de Discapacidad Intelectual Severa (ID Severe). Los temas incluyen: el currículo ampliado de las materias básicas comunes, el uso de la estructura en el entorno de aprendizaje, el desarrollo del lenguaje y de la comunicación, destrezas de la vida diaria, sociales, de conducta, motoras y de tiempo libre. -- Stephanie Shaw – Administradora Principal, Especialista de Contenido Ampliado.

¿Cómo es la instrucción basada en los Estándares de la Clase de los Estándares de Contenido Ampliado de mi Estudiante (Grados 6 a 12)? (What Does Standards-Based Instruction Look Like in My Child’s Extended Content Standards Class? (Grades 6-12): Información sobre la instrucción y las actividades en las aulas del currículo ampliado (ECS) y de Discapacidad Intelectual Severa (ID Severe). Los temas incluyen: el currículo ampliado de las materias básicas comunes, el uso de la estructura en el entorno de aprendizaje, el desarrollo del lenguaje y de la comunicación, destrezas de la vida diaria, sociales, de conducta, motoras y de tiempo libre. -- Stephanie Shaw – Administradora Principal, Especialista de Contenido Ampliado.

*ECS= Estándares de Contenido Extendido; ID= Discapacidad Intelectual; NCSCoS = Curso de Estudio Estándar de Carolina del Norte

 

Para más información visite wakeseac.org O envíe un correo electrónico a specialeducationadvcouncil@gmail.com.

 

No habrá cuidado de niños.

 

Servicios de interpretación estarán disponibles.