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Update on EWHS Equity Efforts

East Wake High School staff and parents, 

 

It is never easy to find yourself at the center of a community debate about controversial issues, but that is the situation we face at East Wake High School involving issues of race.

 

I know it has been a trying time for many of us and people understandably want to know how we will respond as a school and a community.

 

The purpose of this letter is to outline some of the efforts we will launch in the coming days and weeks to better see, understand and interrupt racism in all its forms. Sadly, I do not think we are unique when it comes to this challenge -- and that fact provides no excuse for failing to improve.

 

With assistance from the school district’s Office of Equity Affairs, we will begin by forming student groups next week to help provide direction to our long-term efforts. 

 

On Wednesday, October 30, we will hold a forum from 6 pm to 7:30 pm to discuss issues of race and gender equity.

 

Also on the 28th, student leaders who are members of the President’s Council will meet to formally define the values of East Wake High as a way to push back against the incomplete narrative shared through the media. 

 

I have also asked the district’s Office of Equity Affairs to conduct a school cultural assessment to obtain information about the views and experiences of students and staff regarding race and racism.  This assessment will inform me and our school leadership about underlying racial issues that need to be addressed in a more systematic way.

 

Please know that we are proud of the tremendous gains we’ve achieved at East Wake High over the years. From 2013-2019 we have significantly increased student achievement.  During the 2018-2019 school year, our Math 1 EOC and Biology scores have increased significantly, In addition, student survey data indicates peer support for learning and teacher-student relationships are steadily improving. I’m confident that our additional efforts around diversity, equity, and inclusion will enhance the great work already underway at East Wake High. As your principal, I look forward to the opportunity to use this recent event, as painful as it was, to build a stronger Warriors family.  

 

This is just the beginning of our work at East Wake High. Over time, it is my hope and intent to lead a community where interrupting inequity is both expected and celebrated. I am confident our response to recent events will allow us to restore relationships and heal together -- as a school family and within the broader community.

 

Warm regards, 

 

Stacey Alston

 

SPANISH

Actualización sobre los esfuerzos de equidad de EWHS

 

Estimados padres y personal de la Escuela Secundaria East Wake,

 

Nunca es fácil encontrarse en el centro de un debate comunitario sobre temas controvertidos, pero esa es la situación que enfrentamos en la Escuela Secundaria East Wake que involucra cuestiones de raza.

 

Sé que ha sido un momento difícil para muchos de nosotros y entendemos que las personas desean saber cómo responderemos como escuela y comunidad.

 

El propósito de esta carta es describir algunos de los esfuerzos que realizaremos en los próximos días y semanas como una mejor manera de ver, comprender e interrumpir el racismo en todas sus formas. Lamentablemente, no creo que seamos los únicos en este desafío y este hecho no es una excusa para no mejorar.

 

Con la asistencia de la Oficina de Asuntos de Equidad del distrito escolar, la próxima semana comenzaremos por formar grupos de estudiantes para ayudar a proporcionar dirección a nuestros esfuerzos a largo plazo.

 

El miércoles 30 de octubre, llevaremos a cabo un foro de 6 pm a 7:30 pm para discutir temas de equidad racial y de género.

 

También el día 28, los líderes estudiantiles que son miembros del Consejo Estudiantil se reunirán para definir formalmente los valores de la Escuela Secundaria East Wake como una forma de rechazar la información incompleta diseminada a través de los medios de comunicación.

 

Además, he solicitado a la Oficina de Asuntos de Equidad del distrito escolar que realice una evaluación cultural de la escuela para obtener información sobre los puntos de vista y las experiencias de los estudiantes y del personal con respecto a la raza y el racismo. Esta evaluación nos informará a mí y al liderazgo de nuestra escuela sobre los problemas raciales subyacentes que deben abordarse de una manera más sistemática.

 

Por favor tengan presente que estamos orgullosos de los enormes logros que hemos obtenido en la Secundaria East Wake a lo largo de los años. Desde 2013-2019 hemos aumentado significativamente el rendimiento estudiantil. Durante el año escolar 2018-2019, nuestros puntajes EOC de Matemáticas 1 aumentaron en un 23% y nuestros puntajes EOC de Biología aumentaron en un 7.8%. Además, los datos de la encuesta estudiantil indican que el apoyo entre compañeros para el aprendizaje y las relaciones maestro-estudiante están mejorando constantemente. Confío en que nuestros esfuerzos adicionales en torno a la diversidad, la equidad y la inclusión mejorarán el gran trabajo que ya se está realizando en la Secundaria East Wake. Como su director, espero con ansias la oportunidad de aprovechar este evento reciente, a pesar de lo doloroso que ha sido, para construir una familia de Warriors más fuerte.

 

Este es solo el comienzo de nuestro trabajo en la Secundaria East Wake. Con el tiempo, tengo la esperanza y la intención de liderar una comunidad donde se asuma y se celebre la interrupción de la inequidad. Confío en que nuestra respuesta a los eventos recientes nos permitirá restablecer relaciones y recuperarnos juntos, como familia escolar y dentro de la comunidad en general.

 

Atentamente, 

 

Stacey Alston